22
Nov

Acerca del vínculo …


El acercamiento a la teoría vincular, nos permite visualizar los procesos que se producen  en el mundo de las relaciones interpersonales, y que constituyen verdaderos modeladores de nuestra subjetividad.
Desde su nacimiento y aún antes del mismo, los sujetos ya se encuentran inscriptos en relaciones de pertenencias. Es decir que nacen en el seno de una determinada familia, con sus características propias, socioculturales, ideológicas, económicas, etc. y luego a lo largo de su vida van conformando otras relaciones o configuraciones vinculares, tales como: la pareja, las instituciones, como grupos de pertenencia y forma de estar insertos en la cultura.
El pertenecer a un grupo (léase: familia, pareja, instituciones) implica el transitar por procesos internos muy profundos que tienen como punto de partida la presencia del otro-os, activo para la conformación de lo que llamamos vínculo.

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07
Nov

Bullying: Nos interesan sus aportes.


Desde que abrimos este espacio de intercambio en la web -Psiconsultas.net – en setiembre de 2007, han sido muchos los posts y artículos que dedicamos al tema del Bullying (o en español Hostigamiento entre pares en los centros educativos).
Es un tema que nuestra institución viene trabajando desde hace tiempo tanto desde la prevención, la intervención y la investigación, ya que cada día está más presente en nuestra realidad.
En esta oportunidad deseamos invitarlos a ustedes ,nuestros lectores, a un intercambio, ya que nos interesa sobremanera conocer sus aportes, opiniones, vivencias, experiencias, reflexiones, etc. sobre esta temática.
Para lo cual les pedimos, si así lo desean, participen a través de los comentarios de esta página o por nuestro correo electrónico ciape@adinet.com.uy.
Agradecemos desde ya sus aportes, que seguramente serán muy enriquecedores.
 


25
Oct

Bullying: Intervenciones en el Aula frente al Acoso


En este artículo vamos a enumerar algunas medidas de Intervención frente a situaciones de acoso que se dan en el aula.
Es importante que los docentes puedan incluir algunas herramientas más a las que ya cuentan, para poder manejar estas situaciones que hoy en día son muy frencuentes.
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12
Oct

Bullying: Medidas de Prevención en el Aula


¿Por qué es importante la prevención del Bullying?

La violencia entre alumnos no es un problema que afecte sólo a las partes en juego (hostigador, víctima y espectadores), sino que influye a todos los integrantes del centro educativo y por tanto, es un problema de todos.

La experiencia obtenida indica que es más difícil intervenir cuando la violencia está instalada, y se ha visto que la relación dominio-sumisión que se establece no remite fácilmente a pesar de una intervención eficaz.

El promover estrategias de prevención mejorará seguramente el clima de toda la institución y también el rendimiento académico de sus alumnos y el bienestar del personal docente y de dirección.

Cada comunidad educativa es singular, tiene sus propias características, por lo tanto no hay recetas hechas o modelos rígidos de intervención. Pero se pueden dar algunas orientaciones al respecto.

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bullying_prevencion_en_el_aula



28
Sep

Reflexiones acerca de la Vincularidad


El ser humano se reconoce como tal a partir de la relación con los otros, ya que es un ser social en encuentro permanente.
En este encuentro con otros el individuo se construye y reconstruye, crea subjetividad, se crea como sujeto.  Esta instancia es tan importante y relevante que sería imposible de desestimar, ya que el sujeto es en función de la existencia del otro y la relación que se produce entre ellos.
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10
Sep

Psiconsultas Primer Aniversario


 
 
 

Hoy 10 de setiembre cumplimos el  primer aniversario en la web.  Agradecemos a todos aquellos que nos han acompañado  y apoyado en este camino. ¡Va nuestro  cordial saludo  a todos ustedes!



23
Ago

Ciberbullying – Apuntes para Padres


El Bullying o Maltrato entre iguales, se adapta a las nuevas tecnologías, y esto es explicable ya que para estos niños y adolescentes de hoyestas tecnologías no son ya nuevas sino habituales. Los adultos frente a estos avances muchas veces nos vemos superados y constituyen una asignatura pendiente.

Hoy por hoy no sólo se hostiga de forma verbal, física o psicológica y relacional sino también, de manera virtual, lo que se llama Ciberbullying o Ciberacoso.

Este tipo de acoso presenta algunas características que lo hacen particular:   La amplitud de la audiencia es mucho mayor, ya que a través de las páginas web se tiene acceso a un número de espectadores ilimitado. Además los hostigadores pueden ser “invisibles”, no es una experiencia cara a cara, concede a estos la posibilidad de ser anónimos, por ejemplo, utilizando pseudónimos, o adoptando identidades ficticias. Y finalmente las víctimas no tienen dónde esconderse, ya que cuando los       videos o fotografías agraviantes se cuelgan en la web, quedan expuestos a quienes entren en esas páginas.

Las formas de maltrato virtual pueden hacerse vía telefonía celular, mensajes de texto, correo electrónico, sesiones de chat, mensajería electrónica, fotografías o videos colgados en páginas web (por ej. Fotologs).



10
Ago

Bullying – Jornada de Capacitación


El sábado 16 de agosto próximo las Lic. Psic. Sara Echeverría y Laura Monné de CIAPE dictarán una Jornada de Capacitación sobre Bullying – Maltrato entre alumnos.  Esta Jornada es organizada por CECIDAPRI y está dirigida a docentes, educadores y profesionales que se relacionen con el área de la educación y la salud e intervengan con niños y adolescentes.
La misma se realizará en la sede del Club de Tenis de El Pinar, Canelones en el horario de 9 a 12 horas. Por informes: ciape@adinet.com.uy o cecidapri@gmail.com. 


19
Jul

Enfermedades Crónicas en Niños y Adolescentes – Apuntes para Padres


Los niños y adolescentes con enfermedades crónicas serias como el asma bronquial, epilepsia, anemia, enfermedades renales, cardiovasculares, diabetes y otras, corren un riesgo mayor de desarrollar problemas psicológicos. A diferencia de aquellos niños que desarrollan una enfermedad aguda y de corta duración como un resfrío, el niño con una condición crónica tiene que enfrentarse a la realidad de que tiene una enfermedad que "llegó para quedarse" o que la misma pueda empeorar. Estudios realizados señalan que al comienzo de la condición los niños rehusan creer que están enfermos y que más adelante desarrollan sentimientos de culpa y enojo.

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05
Jul

La depresión en los niños – Apuntes para Padres


La depresión como estado de ánimo o trastorno emocional nos remite a pensar en personas adultas; sin embargo, los psiquiatras de niños evalúan y tratan a niños que sufren de depresión. Se calcula que un 10% de todos los niños sufren algún tipo de sintomatología depresiva antes de los doce (12) años de edad.

La depresión en niños es un desorden afectivo relativamente común, aunque en la mayoría de los casos pasa inadvertido por ser un cuadro poco entendido por los padres.

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la_depresian_en_los_ninos_apuntes_para_padres




 

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